Forum Klassenraumakustik

Gleichzeitig haben sich die Anforderungen an Schulräume im Vergleich zu früher deutlich verändert: Eine moderne Unterrichtgestaltung hat den Frontalunterricht abgelöst. Ruhiges, konzentriertes Arbeiten z.B. bei Hausaufgaben muss in den Räumen ebenso möglich sein, wie das freie Spielen und das Arbeiten in Workshops und AGs. Auch die Mittagspause mit Mittagessen findet oft in den Schulräumen statt.
Die Akustik in Räumen hat einen deutlichen Einfluss auf die (Lern-) Atmosphäre in einer Schule. Eine gute Raumakustik sorgt für eine angenehme und entspannte Lernsituation und für eine gute Sprachverständlichkeit. Zahlreiche Studien belegen, dass es in deutschen Schulen aber meist viel zu laut ist. Ursache sind nicht lärmende Kinder, sondern eine schlechte Raumakustik. Der Grenzwert für geistige Arbeiten liegt bei 55 Dezibel. Wissenschaftliche Messungen und Untersuchungen zeigen, dass in Klassenräumen oft Lärmpegel zwischen 60 und 75 Dezibel erreicht werden. Ab 85 Dezibel beginnt der hörschädigende Bereich.
Hohe kahle Wände, lange Fensterfronten, blanke Böden, das sind Ursachen für lange Nachhallzeiten in Räumen. Lange Nachhallzeiten verursachen gesundheitsschädigende Störgeräusche und Lärm, was wiederum zu Stress-Symptomen wie Kopfschmerzen, Herz- und Kreislaufbeschwerden und Konzentrationsproblemen führt. Die Lärmbelastungen haben Auswirkungen auf die Psyche von Lehrern und Schülern, Aggressionen und ein verändertes Sozialverhalten sind nicht selten die Folgen. Um Sprache verstehen und vernünftige Sinnzusammenhänge herstellen zu können, müssen Kinder die Verständnislücken beim Hören ständig ausgleichen.

Am 28. April 2009, einen Tag vor dem „Tag gegen Lärm 2009“, fand in der Barbara Grundschule in Brühl ein Forum zum Thema „Klassenraumakustik“ statt, bei dem man sich sowohl in Vorträgen als auch in Präsentationen über eine optimale Klassenraumgestaltung (Akustik, Licht und Farbe) und über die Vermeidung von Hörschäden bei Kindern und Jugendlichen informieren konnte. Darüberhinaus konnte ein nach ganzheitlichen Gesichtspunkten umgebauter Klassenraum besichtigt werden.

Programm: Aktionstag_Brühl (PDF, 97,3KB)